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半边,这是教师办公区,从正门进来向左下楼才是。《据说天才只需一秒就能记住,发布地址:》”。

“谢谢,你可是帮了大忙。”我咕哝着,关上门。

我原路飞奔回到主门厅,向左几步果然看到半层台阶。希望升起,门上的铭牌有些是人名和房间用途,但有些也有编号,并且数字不仅接近155,而且越往前越大。

我终于看到门标155!

我甚至不想浪费时间去抱怨为什么这间教室和其他教室不在同一层,而且为什么要被隐藏在一堆办公室的中间……我只是很高兴找到这间教室,而且只迟到了三分钟。

我推门走进去。

当我身后的门吱呀一声关上时,教室里的每一只眼睛都转过来盯向我。讲台上,廖汉维教授也中断讲话,安静下来。《据说天才只需一秒就能记住,发布地址:》教室很大,也坐满了学生,但倒霉的是只�

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