1975年，我在新民县前进公社大太平庄小学三年一班读书。全班五十多名同学，大部分是村里农民家的孩子，小部分是县里、镇里工人、市县下放户家庭的孩子。

我是那小部分家庭孩子中的一员。性格有些孤僻，平时喜欢独处。对学校、班里的号召，我采取的是既不积极也不消极的策略，只有老师指名道姓了安排我才去干。

我的邻居，大队革委会的儿子，叫加民的同学则与我不一样，他遇事很积极，不怕麻烦，什么事情都抢着干，学校里的大小干部的位置，他都坐上了一回。

也许是遗传基因在作怪，他可能跟他父亲一样有官瘾，连每年夏天暑假学校的护校队的队长的位置他也去争。同龄人都烦他这出，但是他在村里给人的印象是极其美好的。

我的母亲常对我唠叨：“你呀，什么事都不积极，连个红小兵都入不上。你看�

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