“同学们，今天，我们将踏上一场特别的数学探索之旅，”花小小老师的声音如同清晨的阳光，温暖而充满活力，“这不仅仅是一次关于有理数的学习，更是一次自我发现和自主成长的旅程。我们将通过实验、阅读与思考，深入了解有理数的奥秘，尤其是我们中国先辈们对数学的杰出贡献，让数学成为我们探索未知世界的钥匙。”

一、实验与探索：有理数的幻方——解锁数学的神秘宝箱

“首先，让我们一起探索有理数的幻方，”花小小老师兴奋地说道，“幻方，一种古老的数学游戏，它要求每行、每列以及两条对角线上的数之和相等。我们今天的目标是使用有理数来填充一个3x3的幻方，这将是一次对数学规律的深度探索。”

她将全班分成几个小组，每组分发一个空白的3x3表格，以及一些有理数卡片，卡片上写满了正数、负数

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