“统计做出来了。”
“当前兵击社共50名学员，只统计他们最擅长的兵式。”
“斩兵式12人、逐风式18人、屏风式7人、鸳鸯5人，千军式8人。”
“不过这也只是单纯统计阶段而已，学员们似乎都有自己的侧重点，主修一式，辅修另一式。”
“然而即便有两个学员主修辅修一样，根据武器的不同，所擅长方向不同，他们也会呈现出不同的风格。”
“比如AB两名学员都主修斩兵，辅修逐风。A使用环首刀，更擅长斩兵式5阶段的【武装】，B使用斩马刀，更擅长斩兵式3阶段的【破限】。”
“那么就可以想象到，A更擅长连绵不绝，与敌方碰撞；B更擅长用极致的进攻完成一击制胜。”
“这还仅仅单一个斩兵式的变化，若加上辅修兵式，又能延伸出很多变种；主修+辅修+不同兵刃，再度延展出更深层次变化。”
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