原来这学期，文侠遭遇了学习生涯中的一大转折——伴随着一位新数学老师的到来，她的学习与生活被蒙上了一层阴影。
这位杜老师采取了极端的教育方式，携带教棍步入课堂，无差别地挥向每一个学生，仿佛教室成了她个人权威的试炼场。
每天，当那根象征着恐惧的棍子随着她的步伐进入教室，空气便凝固成了沉重的铅块。她热衷于让学生站立，用问题作为陷阱，等待着那些不幸落入陷阱的孩子接受她的“惩罚”。
一旦有人回答错误，便会遭受三棍敲打，紧接着便是一排学生的无辜受难，无论是竖排还是横排，都逃不过这突如其来的“连坐”。
如此高压之下，学生们对数学课的恐惧与日俱增，文侠的学习热情也随之熄灭，成绩开始滑坡。
今天杜老师将文侠叫上讲台书写答案，当她支吾着说出一个错误的答案时
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